三.教育的发展阶段
原始社会教育:(1)没有阶级性(2)传递生产经验(3)在生产生活实践中进行
古代教育:包括奴隶社会教育和封建社会教育
(奴隶社会教育)我国4000多年前的夏朝已有了名叫“庠”
、“序”
、“校”
的施教机构,(封建社会教育)到了殷商和西周又有“学”
、“瞽宗”
、“辟雍”
、“泮宫”
等。
四书:《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》五经:诗、书、礼、易、春秋
现代教育:包括资本主义教育和社会主义教育
资本主义教育目的在于为资产阶级巩固和维护其统治及利益服务,既要培养和选拔资产阶级的通知人才,又给予广大的劳动人民一定的文化知识,培养熟练的劳动力。
社会主义学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
现代教育基本特征教育和生产劳动相结合
20世纪以后的教育:特点:终身化、全民化、民主化、多元化、现代化
乔蔓蔓一睁眼,就在冰冷的湖水中。眼前是龇着大黄牙的老鳏夫,身后是虎视眈眈的炮灰女配,乔蔓蔓心一狠,决定斩草除根。滴,位面签到系统绑定成功,恭喜宿主!乔蔓蔓来不及查探系统功能,冲回老宅,抢夺金手指和身份信物。却不想,被一路尾随的陆远当成小偷。无所谓,从此写文章画设计图研发新材料,带领机械厂扶摇直上。还从女主那...
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